Investissons dans l’éducation en Haïti

Au-delà des difficultés auxquelles sont confrontées les écoles et les universités, elles doivent actuellement faire face à l’avancée et à la violence des gangs ; tandis que les autorités étatiques sont dans l’incapacité d’apporter véritablement un cadre sécuritaire pour leur fonctionnement quotidien. Certaines sont donc contraintes de fermer leurs portes et de se délocaliser au sein d’autres établissements d’enseignement qui peinaient déjà à fonctionner. Il y a ce curieux sentiment dans ce pays que la jeunesse est abandonnée à son triste sort. Si l’État tente de réformer et moderniser le système éducatif, il n’en demeure pas moins que ces initiatives politiques ne sont clairement pas suffisantes. Or, comme le précise avec justesse Joseph Stiglitz, il faut investir dans la jeunesse parce qu’elle est l’avenir d’un pays. En investissant dans le secteur éducatif, les inégalités économiques diminuent tout comme les inégalités de chances. Autrement dit, par ce biais, une société devient davantage égalitaire. L’instruction et la formation professionnelle permettent aux élèves et aux étudiants de se construire intellectuellement et de participer par la suite au développement économique de leur pays. Ils inventent, innovent, créent des produits et services. Ils stimulent par la même occasion la demande qui permet de relancer la machine économique. Ces jeunes peuvent ainsi aspirer non seulement à un avenir meilleur, mais également à se sentir utiles à la société. 

Malheureusement, le manque d’investissement des autorités dans l’éducation amoindrit les perspectives d’un investissement des jeunes dans la société haïtienne. D’année en année, les systèmes éducatif et universitaire se détériorent. Dans de telles circonstances, ni les élèves ni les étudiants ne bénéficient de conditions adéquates d’apprentissage. Il est par conséquent urgent de renverser la vapeur ! L’État doit investir dans l’éducation, c’est-à-dire subventionner de manière suffisante les établissements scolaires et universitaires. Ces subventions peuvent, par exemple, permettre une réduction importante des frais de scolarité. En définitive, l’essai de Joseph Stiglitz apporte non seulement un éclairage sur les sociétés inégalitaires, mais également des pistes de réflexion pour les changer. Haïti devrait ainsi s’inspirer des États, décrits dans cet ouvrage, qui ont réussi à réduire les inégalités économiques en investissant dans la population. L’auteur le souligne d’ailleurs si bien : « investir dans la population est payant » (p. 357).