Le peuple haïtien doit apprendre à vivre avec le coronavirus pour éviter le pire

De 7 février 1986 à nos jours, la République d’Haïti fait un énorme progrès sur le plan socio-éducatif et professionnel. En dépit de tout, la situation socio-économique et  sanitaire du pays va de mal en pis. Avec  l’apparition du coronavirus en Haïti, comment peut-on éviter une crise humanitaire ?

Le taux de propagation  de la Covid-19 est inversement proportionnel au niveau d’éducation sociale et sanitaire d’un peuple. Là, où  le niveau d’éducation sociale et sanitaire est très faible, son  sous-système d’hospitalier dans le système de santé  est agenouillé  avec un flot de patients et de décès. Vu que l’approche  du soin curatif à lui seul n’est pas  la meilleure stratégie pour  affronter le coronavirus (par exemple : le Brésil, l’Italie, la France, l’Angleterre,  les États-Unis….). Au lieu d’utiliser notre matière grise pour limiter les dégâts, nous avons  fait le choix périlleux d’utiliser notre cerveau à singer les solutions  adoptées par les pays industrialisés susmentionnés  en oubliant que chaque pays à sa propre réalité socio-culturelle et économique.

Connaissant notre réalité, une stratégie multidimensionnelle tout en mettant emphase sur une approche médecine populationnelle peut nous aider à nous en sortir de cette immense multi-catastrophe ou un désastre pluridimensionnel. Ainsi, nous devons agir sur les déterminants sociaux de la santé modifiables (comportement, environnement social et physique) en modifiant et renforçant le style de vie (l’habitude de vie) de chacun de nous et en réorganisant le mode de vie de la communauté haïtienne. Ceci doit se réaliser à travers une nouvelle stratégie communicationnelle-éducative tout en tenant compte de la réalité psycho-socio-anthropologique, communicationnelle et économique de chaque famille dans la localité qu’elle évolue. Nous ne pouvons enlever l’individu  dans le processus Individu-Famille-Société. Car, dans la cogestion du coronavirus, l’individu, en tant qu’acteur, doit jouer un rôle très important par le biais de deux types de comportements responsables : l’autogestion de sa santé et l’autodiscipline.