Prenant la parole au nom du ministre de l’Éducation nationale, Auguste D’meza déplore les retards accumulés dans la production des statistiques sur l'éducation en dépit des avancées de la technologie. Il souligne l’importance de ces données pour la prise des décisions en matière d'éducation. “Il est temps, il est plus que temps. Ça fait déjà 8 ans que le ministère ne produit pas des statistiques fiables, des données nous permettant de nous projeter vers un avenir meilleur. La décision du ministre Nesmy Manigat est claire: il nous faut pour 2024 ces statistiques. Ces données nous permettront de mieux comprendre l'évolution du système et de mieux prendre des décisions. Comment peut-on mettre en place des politiques répondant réellement aux besoins en l’absence des statistiques fiables?”, s’est-il interrogé, précisant que l'échéance 2024 pour la disponibilité des statistiques doit être respectée. 

Pour sa part, la représentante de l’UNESCO, Tatiana Villegas-Zamora, juge nécessaire d’appuyer les démarches du ministère dans la production de ces statistiques sur l'éducation. “Au mois d’octobre de l’année précédente, l’UNESCO avait initié une série de formations en statistiques de l’éducation et sur les systèmes d’information. Cette décision était motivée par un constat assez préoccupant : la non-publication depuis près de 8 années de l’annuaire statistique national de l’éducation. Nous pensions alors qu’il était une nécessité préalable à tout appui au ministère, de consolider les acquis techniques des cadres et techniciens en charge de la production des statistiques. L’atelier d’aujourd’hui s’inscrit dans cette dynamique et a pour principal but de concrétiser la vision du ministère, en favorisant un échange entre les différentes parties prenantes du système d’information et des statistiques”, a-t-elle soutenu.